響應教育部號召,深化職業教育改革—1+X證書師資培訓(二)

時間:2020年09月05日點擊:

2020年8月29日,1+X工業機器人集成應用職業技能等級證書師資培訓在杭州職業技術學院順利開班,電氣教研室教師楊帆參加並進行了爲期一周的學習。實踐動手和理論學習通過考核,順利獲得《工業機器人集成應用職業技能等級證書》。

響應教育部號召,深化職業教育改革—1+X證書師資培訓(二)

響應教育部號召,深化職業教育改革—1+X證書師資培訓(二)

 1+X工業機器人集成應用培訓響應教育部號召,依據工業機器人集成應用職業技能等級標准,采用“方法引領+方案設計”、“案例分享+實操演練”、“行動指導+效果評價”等形式強化教師的專業實踐能力,培訓內容包括制造單元智能化改造項目規劃及系統設計、制造單元智能化改造項目仿真及驗證、制造單元設備安裝與調試、企業實踐成果向教學資源轉化(智能制造類)四大模塊。以技能實操爲主,掌握3D建模方法,繪制電氣供電原理圖、氣動原理圖等,在實踐中教師親自上手體驗ABB機器人的基本操作,校准數據采集,進行關鍵部件機械裝配實操,體驗了産教深度融合、校企協作育人的模式。

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企業實踐是爲了學習一線技術資源,學習企業創新模式和工業前沿理念,本次培訓旨在讓教師能夠將生産實踐中應用的新知識、新技術、新設備、新標准等融入到日常教學中,能夠有效將企業實踐成果轉化爲教學資源。

諸多課程與實訓動手實踐,解讀了制造單元智能化改造與集成的方案設計及項目規劃基本方法、工業機器人離線編程技術及虛擬仿真軟件的使用方法、工業機器人集成系統安裝與調試現場所需的常用技能與智能制造領域相關課程設計方法和微課腳本開發及制作技巧等相關知識,蘊含著教育改革過程中對于課程和專業的實踐探索,課程緊貼實際,立意高遠又理實結合,富有創見,體現了課程設置上的前瞻性和科學性。

企業真實崗位的實踐有助于切實夯實專業教師的理論基礎知識,提高實際操作能力,以及理論與實踐相結合的能力,從而使教師了解企業單位對人才需求的要求,明確專業技能培訓的方向,更好的適應職業學校技能培訓和實習指導工作,更好的服務于社會。

響應教育部號召,深化職業教育改革—1+X證書師資培訓(二) 

通過培訓,教師將企業實踐成果向教學資源轉化,把實踐中所學所思轉化爲教學資源並進行作品彙報評比,別開生面的動手實訓操作,使教學思想得到再洗禮,教學理論得到再提升,教學專業能力得到再發展,教學責任感得到再加強。

星光不问赶路人,为了教育,网易红彩的老师们宁愿十年饮冰,始终难凉热血,教育路上,永远年轻,永远热泪盈眶。开启技术进阶之旅,学有所成归去京津冀大地,致力高等教育发展之路,在追逐梦想的旅程中同时间赛跑,用今天的努力浇筑明天的辉煌。